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段三英，女，魏縣第三小學(xué)教師、電教處主任，中小學(xué)一級教師。在第三小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和同事及學(xué)生們的眼里，段三英是一名勤奮努力、愛崗敬業(yè)，深受學(xué)生及家長歡迎的人。
段三英負責(zé)學(xué)校的電教工作，工作以來始終兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，以高標準、嚴要求來對待自己，不斷尋找自身不足，努力鉆研業(yè)務(wù)知識，為自己充電，給自己施壓，不斷提高教學(xué)和管理水平。2016-2018年連續(xù)被評為“魏縣教育技術(shù)裝備管理先進工作者”、“魏縣現(xiàn)代教育技術(shù)管理先進工作者”、“教育裝備管理先進個人”。2017年被邯鄲市教育局評為邯鄲市電教系統(tǒng)先進個人。
在學(xué)校抗擊新冠肺炎疫情時，段三英服從領(lǐng)導(dǎo)安排，對所包教師、班級做到詳細統(tǒng)計，不漏一人。日日詢問，按時上報每日疫情，干好本職工作，站好每一班崗。積極配合學(xué)校衛(wèi)生室做好疫情統(tǒng)計上報，及學(xué)生信息反饋調(diào)查。
中小學(xué)因疫情延遲開學(xué)后，縣教體局開設(shè)了“網(wǎng)絡(luò)課堂”，確保廣大中小學(xué)生實現(xiàn)“停課不停學(xué)”。第三小學(xué)作為“網(wǎng)絡(luò)課堂”的重要錄課場地，段三英不顧個人安危，義不容辭地擔起了這次錄課的重任。
工作中，段三英事無巨細，以對學(xué)生及工作高度負責(zé)的態(tài)度認真安排好錄課的每一個環(huán)節(jié)。為了防止錄課場地交叉感染，她每天堅持對錄播室、觀察室、樓道、樓梯等地方進行消毒，做到讓每位參與錄課的教師放心來、安心回?！熬W(wǎng)絡(luò)課堂”因為沒有學(xué)生的參與，需要克服原本適宜課堂教學(xué)的錄播攝像需要變成教師近距離拍攝，為此她反復(fù)調(diào)試、對比，有不懂的地方就與廠家聯(lián)系，直到設(shè)備達到最佳效果為止。她在對錄課值班安排進行詳細分工時總是揀重活大活干；錄課時怕講課老師的聲音小，影響教學(xué)效果，她就拿來擴音器以備使用；教師在講課時需要處在哪個位置、以何種方式進行授課效果才能達到最佳，她都會不厭其煩地進行模擬、示范，消除老師的擔心、顧慮，讓錄課教師在愉悅的環(huán)境下完成教學(xué)。錄課結(jié)束后，她又擠出時間利用視頻編輯軟件對錄課視頻瑕疵地方進行降噪、提升音高、刪除錯誤語言、修正錯誤畫面等修改完善，只為達到最佳效果。盡管多這一步讓段三英付出了大把時間，但她說，爭取讓全縣的每一位學(xué)生都能夠聽到清晰、舒適的每一節(jié)教學(xué)視頻課，花再多時間也值！目前，段三英已經(jīng)完成第一階段第三小學(xué)134節(jié)錄制課程，第二階段錄課正在進行中……
為了落實好“停課不停學(xué)”教學(xué)活動，段三英先后組織班主任及任課教師安裝、學(xué)習(xí)“龍杯”、“釘釘”等App，并不間斷地進行網(wǎng)上培訓(xùn)，錄制教學(xué)視頻，隨時隨地對教師進行答疑解惑，根據(jù)需要對后臺數(shù)據(jù)時時進行更新，不分晝夜地在手機上和電腦前工作著。
無論做什么工作，段三英總是認真投入，積極主動地想辦法。每天早來晚走，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。各項工作不僅順利開展，而且都能收到良好的效果。同時，她還關(guān)心新教師的職業(yè)成長，對于年輕教師總是耐心指導(dǎo)，幫助年輕教師不斷提升自己，幫助他們找到不足，不斷成長。
作為一名教師，段三英有自己的理解，她這樣說，“教師始終要踐行為人之道，從師之道。特別在“冠狀病毒”肆虐的今天，更是檢驗一個人敬業(yè)、奉獻的時候。能夠堅守在三尺講臺是一種職責(zé)，能夠在特殊時期做出奉獻是一種偉大。不管崗位在哪里，只要社會需要，都要挺身而出，做那個迎難而上的人”。段三英不只這樣說，她還正在用自己的實際行動踐行著自己對教師的理解。
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