索引號：000014348/2019-17500
發(fā)布機(jī)構(gòu)： 教育體育局
名稱：魏縣職業(yè)教育信息公開
文號：
主題分類：教育監(jiān)管
發(fā)布日期：2019-07-10
魏縣職業(yè)教育信息公開
學(xué)校名錄：魏縣職教中心
魏縣職教中心始建于1994年7月，是一所融職業(yè)高中、中專、中短期培訓(xùn)于一體的綜合性職業(yè)學(xué)校，是河北省重點中等職業(yè)學(xué)校。
專業(yè)設(shè)置：學(xué)校升學(xué)班開設(shè)有計算機(jī)應(yīng)用、會計、學(xué)前教育、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、美術(shù)繪畫5個專業(yè)；就業(yè)班開設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用（空氣凈化、工業(yè)機(jī)器人和無人機(jī)方向）、學(xué)前教育（保育方向）、計算機(jī)應(yīng)用（互聯(lián)網(wǎng)營銷、UI交互設(shè)計、軟件測試、網(wǎng)絡(luò)工程師和3D打印方向）、汽車運用與維修（汽車維修方向）5個專業(yè)。
特色骨干專業(yè)：計算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、美術(shù)繪畫和機(jī)電技術(shù)應(yīng)用等4個專業(yè)。
附：職業(yè)院校質(zhì)量報告
魏縣綜合職業(yè)技術(shù)教育中心2018年度質(zhì)量報告
（2019年1月）
一、學(xué)校情況
魏縣職教中心，全稱魏縣綜合職業(yè)技術(shù)教育中心，創(chuàng)建于1994年7月，是一所融職業(yè)高中、中專、中短期培訓(xùn)于一體的公辦綜合性職業(yè)學(xué)校，是河北省重點中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于縣城西南教育園區(qū)，占地近100畝，總建筑面積3.5萬余平方米，建設(shè)有階梯式教學(xué)樓、職高樓、中專樓、實驗樓、宿舍樓、綜合禮堂餐廳及附屬用房，建筑布局合理，功能設(shè)施完備。配備有微機(jī)室10座、汽修實訓(xùn)基地1個、財會實訓(xùn)室1座、工業(yè)機(jī)器人實訓(xùn)基地1個、智能物聯(lián)與應(yīng)用實訓(xùn)基地1個、無人機(jī)器材室1座、3D打印實訓(xùn)室1座、錄播教室1座、美術(shù)教室6座、音樂教室2座、舞蹈室2座、多功能會議室2座，圖書館藏書8萬余冊。每個教學(xué)班都安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備。
目前，學(xué)校共有教職工164名，在校生2600余人，升學(xué)班開設(shè)有計算機(jī)應(yīng)用、會計、學(xué)前教育、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)和美術(shù)繪畫5個專業(yè)；就業(yè)班開設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育、計算機(jī)應(yīng)用和汽車運用與維修4個專業(yè)；中短期培訓(xùn)開設(shè)有學(xué)前教育、面點等專業(yè)。同時，瞄準(zhǔn)縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)企業(yè)用工需求和農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展實際，積極組織開展中短期培訓(xùn)。
2018年，學(xué)校先后榮獲邯鄲市中小學(xué)藝術(shù)教育先進(jìn)單位、市教育系統(tǒng)五一勞動獎狀、市教育系統(tǒng)五四青年獎狀和縣年度綜合考核優(yōu)秀單位、縣教育系統(tǒng)年度考核優(yōu)秀單位、縣中考優(yōu)秀學(xué)校獎、縣教育系統(tǒng)五一勞動獎狀、縣實驗教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、縣教職工藝術(shù)大賽優(yōu)秀組織獎、縣中小學(xué)啦啦操比賽優(yōu)秀組織獎和一等獎、縣中小學(xué)足球比賽優(yōu)秀組織獎和突出貢獻(xiàn)獎、縣中小學(xué)足球比賽亞軍、縣中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演二等獎、縣中小學(xué)太極拳比賽第一名和優(yōu)秀組織獎、縣信息宣傳工作先進(jìn)單位、縣安全工作先進(jìn)單位、縣“三八”紅旗集體等榮譽(yù)稱號。先后加入全國機(jī)械行業(yè)i5智能制造、海爾智能制造、河北省電子商務(wù)、河北省裝備制造、河北省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、河北省運動健康和邯鄲市魏縣廣平成安等7個職業(yè)教育集團(tuán)。
二、學(xué)生發(fā)展
1、學(xué)生素質(zhì)。學(xué)校注重學(xué)生思想品德教育，通過豐富多彩的活動引領(lǐng)學(xué)生，開齊開足德育課，在校生犯罪率為零；強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)生專業(yè)思想教育，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生文化課合格率達(dá)95%，德育為100%；有序開展技能訓(xùn)練，按照人才培養(yǎng)方案開展專業(yè)技能訓(xùn)練，學(xué)生技能水平得到明顯提升；重視體育衛(wèi)生工作，開齊、開足體育課、音樂課，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)控，學(xué)生體質(zhì)測評合格率達(dá)98%；規(guī)范學(xué)籍管理，注重學(xué)業(yè)水平監(jiān)控，學(xué)生畢業(yè)率達(dá)100%。
2、在校體驗。學(xué)校注重建設(shè)校園文化環(huán)境的建設(shè)和文化積淀，從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心、構(gòu)建多樣課余生活等方面來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活體驗，學(xué)生理論學(xué)習(xí)滿意度達(dá)到了97%，專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度達(dá)95%，實習(xí)實訓(xùn)滿意度達(dá)98%，校園文化與禮教活動滿意度達(dá)99%，校園安全滿意度達(dá)100%，生活滿意度達(dá)100%。
3、資助情況。我校高度重視免學(xué)費、國家助學(xué)金以及貧困生助學(xué)工作，成立了以校長任組長的資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法》、《國家助學(xué)金評選實施辦法》，構(gòu)建了助學(xué)工作體系。認(rèn)真貫徹上級的相關(guān)文件精神，緊緊圍繞工作目標(biāo)，以實施“免”“補(bǔ)”工作為重點，實行學(xué)校補(bǔ)助與社會助學(xué)相結(jié)合來開展工作。助學(xué)金的發(fā)放，嚴(yán)格按申請、評選、公示、審核程序進(jìn)行。
4、就業(yè)質(zhì)量。學(xué)校各專業(yè)部與培訓(xùn)就業(yè)處協(xié)同規(guī)劃，依據(jù)學(xué)生的專業(yè)、特長、就業(yè)愿望，結(jié)合產(chǎn)業(yè)人才需求開展學(xué)生開拓就業(yè)渠道，確保學(xué)生有較高的就業(yè)質(zhì)量。2018年，各專業(yè)就業(yè)率達(dá)到100%，學(xué)生本地就業(yè)底薪達(dá)到3000元左右，就業(yè)率與以往比較基本持平，底薪有所提高。
5、職業(yè)發(fā)展。學(xué)校積極開展學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)工作，通過理論指導(dǎo)和專題訓(xùn)練，來推進(jìn)生的職業(yè)發(fā)展。學(xué)校通過改革教學(xué)模式和教學(xué)評價方式，來促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。我校學(xué)生的崗位適應(yīng)能力、崗位遷移能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力均得到了社會的好評，特別是得到了相關(guān)企業(yè)的信任。學(xué)校先后下發(fā)調(diào)查問卷500份，就畢業(yè)生工作后的情況進(jìn)行調(diào)研，結(jié)果顯示，雇主滿意度達(dá)到98%，企業(yè)管理滿意度達(dá)到96%，學(xué)生發(fā)展前景滿意度95%。
三、質(zhì)量保障措施
2018年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市、縣教育局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，全校師生團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，緊緊圍繞建設(shè)邯鄲市一流職教中心這一目標(biāo)，以教育教學(xué)為中心，搶抓機(jī)遇，乘勢而上，務(wù)實創(chuàng)新，較好的完成了各項工作任務(wù)，順利實現(xiàn)了學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展。
1、立德樹人，厚積薄發(fā)，高考創(chuàng)佳績。2018年高考不負(fù)眾望，再創(chuàng)佳績，再攀歷史新高。2018年高考本科上線90人，較去年凈增31人，本科上線率達(dá)44.8%，較去年上升9個百分點。普通高中本科上線率47.9%，美術(shù)繪畫專業(yè)本科上線率78.7%，會計專業(yè)上線率55.6%，學(xué)前教育專業(yè)上線率33.3%。高考優(yōu)異成績的取得得到了縣委、縣政府的充分肯定和高度評價，學(xué)校及全體師生第一次收到縣委、縣政府發(fā)來的《賀信》，極大地提高了全校師生士氣。
2、厲兵秣馬，苦練技能，大賽結(jié)碩果。2018年12月，在第一屆全國中職“財稅能力”大賽總決賽中，學(xué)校榮獲一等獎，是河北省唯一一支獲得一等獎的代表隊，全國共有三支代表隊獲得一等獎，實現(xiàn)了在全國職業(yè)技能比賽中歷史性突破。2018年10月，在全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生會計手工技能比賽中，學(xué)校參賽的兩支代表隊均榮獲團(tuán)體三等獎，參賽的12名同學(xué)全部榮獲個人三等獎，指導(dǎo)教師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，這也是學(xué)校第一次參加全省中職學(xué)校學(xué)生技能大賽并獲獎，實現(xiàn)了學(xué)校在全省職業(yè)技能比賽中“0”的突破。2018年5月，在全市職業(yè)院校學(xué)生技能大賽中，學(xué)校多名學(xué)生獲獎，其中，計算機(jī)信息化辦公類獲得團(tuán)體二等獎，個人二等獎2人、三等獎2人；計算機(jī)平面設(shè)計類獲得團(tuán)體三等獎，個人二等獎1人、三等獎2人；學(xué)前教育類個人三等獎1人。2018年是建校以來學(xué)校參加技能大賽成果最豐碩的一年。
3、勠力同心，眾志成城，招生跨臺階。通過組建招生團(tuán)隊、印發(fā)招生簡章等多種形式，全校教職員工大力度多渠道開展職教招生宣傳，收到了較好的宣傳效果。2018年，完成招收職教新生1300余人，建校以來職教招生第一次突破千人大關(guān)。
4、銳意改革，打破常規(guī)，管理上水平。一是為適應(yīng)學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展，進(jìn)一步提高管理與教學(xué)教研水平，推動教育教學(xué)改革創(chuàng)新，學(xué)校對全校音體美教師進(jìn)行了統(tǒng)一整合管理，新成立了音樂、體育和美術(shù)三個教研組。二是對中層管理崗位第一次實行公開競聘上崗，成功完成了體育處主任的公開選聘，有效地調(diào)動了教師愛崗敬業(yè)的積極性。三是面對招生人數(shù)的增加，學(xué)校結(jié)合實際，持續(xù)深入加強(qiáng)綜治管理，在做好校內(nèi)管理的同時，每天安排一名校級干部和多名中層干部在學(xué)生上下學(xué)時間段內(nèi)深入到校園周邊開展督導(dǎo)檢查。四是協(xié)調(diào)公安干警每晚在校門口集中開展近兩個月的值勤，為學(xué)校管理工作注入了強(qiáng)大力量。
5、苦練內(nèi)功，積極爭跑，梧桐引鳳來。全國性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和省級職業(yè)技能實訓(xùn)基地第一次落戶魏縣職教中心。2018年5月，經(jīng)過積極爭取和精心建設(shè)，學(xué)校獲得全國計算機(jī)應(yīng)用水平考試（NIT）考試點和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資格。2018年11月，全國計算機(jī)應(yīng)用水平考試第一次在我校順利舉行。2018年5月，學(xué)校被河北省工信廳、河北省教育廳新授于"河北省電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能實訓(xùn)基地"，全市縣級職教中心唯一，這也是建校以來第一次被認(rèn)定為職業(yè)技能實訓(xùn)基地。
6、內(nèi)提素質(zhì)，外樹形象，合作提檔次。2018年以來，學(xué)校深入推進(jìn)校企合作，產(chǎn)教融合。學(xué)校先后與聯(lián)想集團(tuán)、京東集團(tuán)、北京中公教育集團(tuán)、北京東方慧嬰幼教聯(lián)盟、廣東卓瑞科技公司、北方國際汽修集團(tuán)和北大青鳥教育集團(tuán)等知名企業(yè)及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展了校企合作辦學(xué)，深化了產(chǎn)教融合。
四、校企合作
學(xué)校把校企合作、校校合作作為提升學(xué)校辦學(xué)水平的一個重要方面，借助外校先進(jìn)經(jīng)驗提升管理水平。2018年以年，學(xué)校對接大市場需求，通過積極“走出去、請進(jìn)來”，深入考察對接，進(jìn)一步擴(kuò)大合作辦學(xué)的范圍，強(qiáng)化與知名院校企業(yè)的合作，特別是加強(qiáng)了直接與大企業(yè)、名企業(yè)的合作，借助其設(shè)備、師資、管理等方面的優(yōu)勢，為學(xué)生拓寬就業(yè)渠道，助推學(xué)校發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校吸引力。學(xué)校先后與聯(lián)想集團(tuán)、京東集團(tuán)、北京商鯤教育集團(tuán)、北京中公教育集團(tuán)、北京東方慧嬰幼教聯(lián)盟、北京將太無二餐飲有限公司、廣東卓瑞科技公司、北方國際汽修集團(tuán)和北大青鳥教育集團(tuán)等知名院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展了聯(lián)合辦學(xué)，新開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用（3D打印、互聯(lián)網(wǎng)營銷、UI交互設(shè)計、軟件測試、網(wǎng)絡(luò)工程師和電子商務(wù)方向）和汽車運用與維修等多個高端前沿專業(yè)。同時，瞄準(zhǔn)縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)大力發(fā)展“現(xiàn)代裝備制造業(yè)”的定位，對接重點企業(yè)，根據(jù)企業(yè)需求，積極開展校企合作，開展訂單培養(yǎng)，已成為魏縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)崗前培訓(xùn)、訂單培養(yǎng)基地學(xué)校，為學(xué)生搭建了廣闊的就業(yè)平臺，為社會培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)人才，為縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，實現(xiàn)了學(xué)生不升學(xué)就在家門口就業(yè)的目標(biāo)。
五、社會貢獻(xiàn)
學(xué)校既重視升學(xué)，又重視就業(yè)。先后開展豐富多樣創(chuàng)業(yè)教育活動，進(jìn)行職業(yè)生涯成長規(guī)劃教育，以培養(yǎng)職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)；建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息平臺，強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)管理，完善就業(yè)服務(wù)體系。建立就業(yè)學(xué)生管理的跟蹤和巡視回訪制度，積極為畢業(yè)生提供后續(xù)管理服務(wù)和技術(shù)支撐。2018年，累計培訓(xùn)社會需求的技能型人才1200余人次，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到100%，本地就業(yè)率80%，用人單位滿意率達(dá)96%。
六、舉辦者履責(zé)
2018年，魏縣縣委、縣政府高度重視職業(yè)教育的發(fā)展，大力發(fā)展職業(yè)教育的決心很大，在資金投入和政策扶持力度上前所未有。2018年，魏縣縣委、縣政府又專門向社會公開招聘了職業(yè)教育專業(yè)教師20名，為職業(yè)教育增添了新力量。職業(yè)教育經(jīng)費投入逐年增多，及時足額撥付中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費補(bǔ)助資金，實行財政兜底支持，縣職教中心學(xué)生除依據(jù)國家政策免除學(xué)費、給予助學(xué)金外，再由財政給予每人每月50元的助學(xué)金；對于縣職教中心2018年獲得“雙證書”的學(xué)生，由縣財政一次性給予1000元獎勵資金；對在職教中心就讀畢業(yè)考入高等院校并到錄取院校就讀的學(xué)生，一次性給予3000元獎勵。
七、特色創(chuàng)新
近年來我校開辦以升學(xué)為主兼顧就業(yè)的職高班，招收未升入上級學(xué)校卻有升學(xué)愿望的初中畢業(yè)生，以職教對口升學(xué)考試和技能考試為導(dǎo)向調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，滿足學(xué)生的升學(xué)需要。目前職高各個專業(yè)升學(xué)率逐年提高，收到社會普遍認(rèn)可。二是開辦以就業(yè)為主的中專班。主要招收初中畢業(yè)生、輟學(xué)生和城鄉(xiāng)青年，增加專業(yè)技術(shù)課和實踐技能課，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，增強(qiáng)就業(yè)能力，實現(xiàn)高薪就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)。三是開辦中短期培訓(xùn)招收有求學(xué)意愿的中青年農(nóng)民，在校培訓(xùn)為工業(yè)園區(qū)輸送人才。另外還開設(shè)了廚師班培訓(xùn)和在職幼兒教師培訓(xùn)等，在課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容上注重理論和生產(chǎn)實際的有機(jī)結(jié)合，在教學(xué)時間安排上根據(jù)生產(chǎn)進(jìn)程開展相應(yīng)的理論教學(xué)和技能訓(xùn)練，實現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體，并達(dá)到專業(yè)學(xué)習(xí)帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展和家庭增收致富的目的，培養(yǎng)一批新型職業(yè)農(nóng)民。滿足了不同社會群體的多元化學(xué)習(xí)需求，使學(xué)校成為城鄉(xiāng)勞動者學(xué)習(xí)知識、提升技能的“職教超市”。
